KingCMS内容管理系统 - CMS界的轻骑士

独行快 众行远——记佛山市禅城区张菊英名师工作室揭牌暨开班仪式

发布日期:2019-05-23 22:22:32

201935日下午两点半,佛山市禅城区张菊英名教师工作室牌暨工作室成员开班仪式在佛山市禅城区南庄镇上元小学阶梯室举行。

会议由禅城区骨干教师何雪芝主任主持,整个活动分个部分:一是简短的牌仪式;二是工作室开班培训

上元小学黄树华校长首先致辞,他谈到名教师工作室是教师专业成长的“加速器”,是名师和骨干教师的“孵化器”, 是教育教学改革的“推进器”,并祝愿张菊英名师工作室发挥其更大的作用。随后,教育局教师发展室梁润娇校长宣读工作室成员名单。禅城区教研室黄咏珩主任、教育局教师发展室梁润娇校长、上元小学黄树华校长、上元小学香家强副校长以及名师工作室主持人张菊英老师共同拉下了幕布,在一片热烈的掌声之中,“张菊英名教师工作室正式启动

 

上元小学黄树华校长致辞

 

张菊英名师工作室正式启动

 

接着,工作室主持人张菊英老师解读工作室工作方案并分享教学主张。她还表达了对各级领导的感谢,并展望努力把工作室建设成为一支以“专业引领、同伴互助、教研结合、共同发展”为宗旨,以从阅读出发,丰富教材资源,构建有效课堂,促进教师专业化成长为教学主张,以教育科研为先导,以课堂教学为主阵地,以网络研修为载体,以“师徒结对”为形式,融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。

 

张菊英名师作工作室方案解读与主题分享

 

工作室将围绕禅城区“三名”工作室总体目标,通过三年为一个周期的工作计划的实施,有效地推动工作室成员的专业成长与发展。依托课题,开展行动研究,以研究型、学习型团队为专业追求,为年青教师成长搭建阶梯,力争每位工作室成员形成自己的教学风格和特色。

接下来是工作室三位导师作研修专题讲座。黎毅峰名师分享《运用知识可视化,提高教学效率》主题,从自己微课设计的研究经历说起,讲述了微课设计的理论基础技巧。他着重谈到微课设计需要关注可视化,利用思维导图发展学生的听说读写技能。同济小学黄海燕名师带来的《戏剧教学与合作学习》。她谈到戏剧教学能够有效地激发学生学习兴趣并且能够促进学生思维品质发展;更加重要的是,戏剧教学需要合作学习,在合作中发展语言能力。最后,邓泳谊名师巧用作业,提高孩子学习能力》则为工作室各位教师提供了布置作业的科学方法。这些实用的技能,再加上工作室导师们深入浅出的阐释,参会的老师如沐春风,启发很大,受益匪浅。

 

黎毅峰名师分享《运用知识可视化,提高教学效率》主题

 

 

黄海燕名师分享戏剧教学与合作学习

 

邓泳谊名师分享巧用作业,提高孩子学习能力

 

工作室学员孙燕华代表全体学员发言,提到将会借此契机努力拼搏刻苦专研在勤奋实践中成长起来

 

孙燕华老师代表学员发言

工作室专家顾问区教研室黄咏珩主任对本次活动作出点评,并对工作室与张菊英老师寄予了厚望,同时也认可工作室以阅读为依托,研究教材二次开发的课题方向,并强调了主持人的责任心和使命感,鼓励主持人向着名师、名教育家的方向不懈努力。

 

工作室专家顾问区教研室黄咏珩主任对本次活动作点评

 

最后,教育局教师发展室梁润娇校长讲话,她首先代表教育局祝贺我校张菊英名教师工作室挂牌,并提出了两点期盼:一是把工作室看成一种责任,严格按照市区教育局要求,完成目标和任务;更要看成一种机遇,通过在工作室中专家引领、同伴互助、自我反思,实现共生共长。二是共同努力,发挥示范辐射作用。首先要辐射本学科,做好学科带头人;其次要带动全校、全区,通过辐射引领,提高影响力,最终提高教育教学质量。

 

教育局教师发展室梁润娇校长讲话

 

揭牌,是新的开始、新的征程,佛山市禅城区张菊英名师工作室在专家顾问黄咏珩主任的指导下,秉承“专业引领、同伴互助、教研结合、共同发展”的宗旨,奋力前行,充分发挥出示范引领和辐射作用,进一步锤炼和积淀教育教学智慧,不断提升教学水平和科研能力,积极推动我校、我区教育事业健康持续发展,为教育的发展做出更大的贡献。

 

专家领导与全体工作室成员合影

(南庄镇上元小学  供稿)

佛山市禅城区学校资源管理系统

关于我们联系我们广告报价付款方式站点导航

Copyright © 2004-2020佛山市禅城区学校资源管理系统Focuznet All rights reserved.

粤ICP备05077261号-1