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示范引领,集智研讨,为青春护航——记顺德区心理教学教研活动于

发布日期:2019-10-09 10:01:33

  接着由汇贤中学罗蕴琪老师对执教内容:《坚持,我需用行!》进行了说课,她从说教材,说学生和说教学设计有三个小多模块,简洁地陈述了她备课的思路和每个环节的设计意图。在实际的课堂上,从名人名言和视频材料中学生感悟了坚持。接着,学精用积极坚持的依据两次挑战平举拳,其中,归纳了其他积极坚持的依据,再试着用学到的依据用竞赛的形式处理实际生活中的坚持现象报告 。在教学过程中,学生参与度很高,罗老师语幽默诙谐,时刻用接纳正面的语言肯定学生,你你这个氛围的感染不仅让学生体验到坚持成功的喜悦,还学精用其他新的依据来面对实际的坚持“现象报告 ”。

  学教研活动于伦教汇贤中学举行。出席本次活动的有顺德区教育发展中心教研室学生发展部陈萍主任,伦教街道心理中心教研组组长冯荫,汇贤中学校长叶宏艺,汇贤中学副校长罗辉,汇贤中学政教处主任叶其珍,还有顺德区各中小学的专兼职心理老师,伦教汇贤中学其他科目的教师,共约学教研活动于伦教汇贤中学举行。出席本次活动的有顺德区教育发展中心教研室学生发展部陈萍主任,伦教街道心理中心教研组组长冯荫,汇贤中学校长叶宏艺,汇贤中学副校长罗辉,汇贤中学政教处主任叶其珍,还有顺德区各中小学的专兼职心理老师,伦教汇贤中学其他科目的教师,共约

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  活动由伦教周君令中学的郭思涵老师主持,陈萍主任首先发表了重要讲话。她对接下来心理教师能力提升工程进行了解读,指明了心理工作者下一步的工作中心和成长方向,鼓励在座心理教师们不断提升自我。期间,更亲切地与在座教师进行了相互的交流与谈心。

作者: admin 来源:未知 发布时间:2017-05-26

  在接下来的评课环节中,陈萍主任肯定了罗老师的专业素养和课堂把控能力,针对课堂上其他环节的处理和引导提出了什么都有有有效可行的策略指引,点出了坚持中其他需用提醒学生的点。让在坐老师们脑洞大开。听课老师们分成八个小组,分别针对教学设计、教师活动、学生活动、教学活动、教学效果等八个方面,进行了讨论和点评。从课堂亮点到新的选项点,通过专业的思维碰撞,与现场互动讨论,得到了什么都有有新的视觉。到会的老师们表示,原本的专业研讨,集中集体的智慧教育,不仅完善课堂、完善自我,还为踏实、有效地引起学生心灵共鸣和激发心灵成长提供了更多的思路和创意。

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